宏图伟业谈笑中，一入海大壮志酬---上海海洋大学特聘教授潘德炉讲座

2015年9月15日上海海洋大学海洋科学学院全体师生汇聚在一起，共同聆听来自国家海洋局第二海洋研究所潘德炉院士带来的精彩纷呈的讲座。当潘院士走上主讲台，他那活力和激情感染了在场的每一位，同学们的眼睛里瞬间被好奇填充，认真倾听潘院士对当代大学生培养的目标以及他本人对WHH的独特认识。

潘院士讲课

“国家需要什么样的大学生（W）？怎样做一名合格的大学生（H）？怎样培养一个合格的大学生（H）？”当潘德炉院士提起这三个问题时，会场是寂静的。对于一个个刚刚成年，离开家乡的新生学子，这样的问题来得太快。仿佛那些需要严肃认真考虑的人生分岔口昨天还远在前方，今天就迅雷般跳到眼前，让人措手不及。面面相觊时，潘院士轻声：“六强、四务、三质、三力”。徐徐道来中，拨云见日，茅塞顿开。

潘院士所讲“六强”即报效心强、思考能力强、事业心强、分析能力强、创新发明性强、智商情商并强。的确，报效懂感恩，思考知利弊，创新终进步。若想拥有合格的大学生活，同时在大学生活中得到个人能力的提升加强，就不得不在这六方面上努力。潘院士强调，只有一个人从心、脑、手上全副武装自己，才能在洪流中不因木桶短板而失意，获得最满意的结果。而对于刚刚踏入大学的学生，如同“好的开端是成功一半”，一个全面的起点也意味着发展过程与结果的统一。不放下任何一面，才能争取到真正的“面面俱到”。

潘院士讲述了自己年轻时一件意义非凡的小事，也带给学生三项语重心长的教诲：科学文化素质之关键、思想道德素质之重要、身体与心理素质之宝贵。当理论上的知识体系成型，决定个人成就便在于个人素养和身心素质。若科学文化素质是上层建筑，那么无法缺失的下层基础就是思想道德素质及身体与心理素质的健康。正可谓“十年树木，百年树人”，学术优秀的表层不会容纳劣质的个人品格内里。

会议的最后，潘院士向学生们提出了对于海洋科学学习方面“三力”的要求，即提出问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力。他发出“刻苦学习勤奋出天才”的号召，提醒学生们静得下来，钻得进去，发挥好每个人的潜在能力。鼓励学校与老师培养出合格大学生，更明确地指出了成为一个合格的大学生关键还是在学生自己。随后，潘院士回答了在场学生有关于感情、意志的提问，对于较为普遍的“少女海科生的烦恼”现象，潘院士耐心亲切的解除了大家的顾虑，并且鼓励女生扬长避短，为祖国海洋事业做出贡献。

新生听潘院士讲课

潘院士严谨又不失风趣的讲谈风格，让一场原本使人紧张的讲座变成了聆听与思考交流的平台，太多充满着智慧凝结的指导，让处于迷茫期的大学生们透过疑虑和不解，看清了隐约前方路口的指路牌。

在学校领导和老师们的引领下，我们海洋科学学院的学生都将会发现自己，发展自己，完善自己，成就自己，成为一名合格的大学生，为国家输送一流的人才，振兴中华的大军，将会从这里出发。